我与人民教育出版社：人教Pad系列智能终端及国家课程数字教材
作者简介：许 骏，理学博士，计算机科学与技术教授，享受国务院政府特殊津贴专家，全国优秀教师，获广东省“南粤杰出教师”奖。长期从事计算机系统与网络技术研究，曾任广州电子集团公司总工程师、华南师范大学教育信息技术学院院长。现任华南师范大学二级教授、广东高校计算机网络与信息工程技术研究中心主任。近年来带领团队主要从事云计算与大数据技术研究，受聘广东省“粤教云”工程专家组组长和深圳教育大数据工程首席科学家。
人民教育出版社（简称人教社）是教育部直属大型专业出版社，是我国基础教育教材编写出版的国家队和主力军，家喻户晓，无人不知，多年蝉联全国出版单位总体经济规模综合评价第一名。
（一）合作缘起于“粤教云”
我第一次走进人教社在北京海淀区中关村南大街的办公大楼，缘起于“粤教云”工程，至今我和人教社合作已经十年了。
“粤教云”是《广东省云计算发展规划（2014-2020年）》社会服务领域重点项目；《广东省“互联网+”行动计划（2015-2020年）》提出加快“粤教云”公共服务平台建设；《广东教育发展“十三五”规划（2016-2020》提出以“粤教云”为总抓手，加强教育信息化统筹规划和顶层设计；《广东省“数字政府”建设总体规划（2018-2020年）》提出持续完善“粤教云”公共服务平台建设，推进教育数据资源整合。
2013年起，我受聘担任广东省教育厅专家组组长和首席专家，牵头组织实施“粤教云”工程，带领团队负责“粤教云”总体设计、技术架构、标准体系及实施方案研究，为省教育厅提供决策咨询。
“粤教云”工程以提升服务支撑能力和建设效益为目标，构建“云-边-端”协同计算架构，以云操作系统为底座建平台、筑生态，促进各级各类教育平台互联、数据互通和应用协同，形成“大平台-泛终端-富生态”应用新格局。
与人教社的合作主要在国家课程数字教材和智能终端，这些都属于“粤教云”工程总体规划中“端侧”的问题。
（二）国家课程数字教材
人教版教材在广东市场占有率超过80%，实现规模化与常态化应用离不开人教社的支持。
早在 “粤教云”工程启动之初，广东省教育厅和人教社签署了战略合作协议，人教社作为“粤教云”工程的主要合作伙伴，提供权威、规范的国家课程数字教材。
2014年5月30日，广东省教育厅在珠海市召开“粤教云”示范应用推进会，省教育厅在会上公布了“粤教云”示范应用第一批试验区名单，会议期间举行了华南师范大学与人教社共建“人教数字产品应用研究中心”签约仪式，目的是整合高校学科优势、出版社资源优势和企业研发能力，加快数字教材开发；
随后，人教社委托我们团队牵头组织开展人教数字教材原型研发，这是形成数字教材产品研发标准、规范和流程的探索性项目；
2014年南国书香节期间，举办了人教数字教育资源广东省落地仪式，人民教育出版社与广东省出版集团宣布将合作共建基础教育优质数字资源，依托“粤教云”平台逐步向广东省中小学推广。
2015年2月，广东省人民政府发布《关于深化教育领域综合改革的实施意见》，提出推进“粤教云”公共服务平台建设，开展中小学数字教材应用试验；2015年10月，我们团队联合广东省教育厅教育技术中心，承担了《“粤教云”公共服务平台总体规划、建设模式及应用试点》和《数字教材规模化应用模式及服务机制创新与实践》等广东省深化教育领域综合改革试点项目，相关工作得到人教社的大力支持。
2016年8月，“人教数字教材原型”项目在广州通过验收，该项目研发工作由我们团队联合人教社、人教数字出版公司和创而新（中国）科技公司等单位共同完成。随后在珠海市等“粤教云”试验区开展了规模化应用试验。
2018年，广东省在国内率先全系列引进人教数字教材。
（三）智能终端
2013年8月，广东省教育厅、发改委、经信委、科技厅等八部门联合发布《关于加快推进教育信息化发展的意见》，提出加快研发基于云计算的新型信息化学习终端设备和整体解决方案；《广东省“互联网＋”行动计划（2015-2020年）》提出加快“粤教云”等在线教育平台建设，推广“移动学习终端”等学习工具。
教育行业的智能终端研发是“粤教云”工程的主要任务之一，经历“粤教云”终端和人教Pad系列智能终端两个阶段。
2013年，我们团队联合珠海金山办公软件有限公司、创而新（中国）科技有限公司等单位，研发“粤教云”终端，相关工作得到广东省重大科技专项计划项目支持。珠海金山办公软件是国内软件及互联网服务龙头企业，WPS Office系列产品入选国家战略性创新产品和国家重点新产品，两次荣获国家科技进步奖。创而新（中国）科技有限公司是专注于教育行业的高技术企业，其母公司新加坡创新科技以发明声卡并赋予个人电脑声音而享誉全球，2012年推出高性能芯片Zii系列及“汉之派”平板电脑。
“粤教云”终端产品在全省首批“粤教云”试验区中应用，具有两大特色：（1）专“芯”服务教育，采用创新科技Zii系列芯片及平板解决方案；（2）体现以国产基础软件服务行业信息化的目标导向，配备教育增强型办公软件Edu WPS Office，解决了国产基础软件在数字教育领域的集成和应用适配问题。
2.人教Pad系列智能终端
2015年，在广东省应用型科技研发重大项目的支持下，我们联合人教社、人教数字出版公司、珠海金山办公软件、创而新（中国）科技有限公司等单位，研发人教Pad系列智能终端，在国内首次集成了人教数字教材，基于WPS Office内核研发了互联网教育应用软件，解决了泛终端自组网和全场景伴随式数据采集等关键问题，提出云服务、云互动、云协同等3类应用模式，2016年11月在中国教育装备展发布，引起广泛关注与好评。
2018年1月9日，中国人工智能学会在广州主持召开《面向教育的智能终端技术解决方案及系列产品》科技成果鉴定会，以中国科学院院士张景中教授为主任的鉴定会委员会，对我们团队的工作给予充分肯定，评价该成果的行业特色和技术集成创新优势明显，总体达到国际先进、国内领先水平。
这项成果凝聚了团队各位同事的智慧和汗水，是项目各参与单位共同努力的最好纪念，也是我们之间友情的最好见证，这段一起走过的日子将带给我美好的回忆。我认为，成果固然重要，但友谊更加珍贵，一项成果领先不了多长时间，但友谊地久天长。感谢人教社副社长王志刚编审，人教数字出版有限公司前后两任CEO康合太先生和王巧林先生，珠海金山办公软件有限公司CEO章庆元先生、高级副总裁庄湧先生，创而新（中国）科技有限公司董事长李慧勤博士、总裁黄海晖先生。
特别感谢倪光南院士长期以来对我本人以及“粤教云” 工程的关心和支持！我认识李慧勤博士还是倪光南院士牵的线。2009年5月，广东省教育厅批准依托华南师范大学组建广东高校计算机网络与信息工程技术研究中心，聚焦网络计算关键技术及云操作系统等基础软件自主创新，我是发起人和主任，倪光南院士担任技术委员会主任；2013年3月，广东省教育厅成立“粤教云”工程领导小组和专家组，罗伟其厅长任领导小组组长，我任专家组组长，倪光南院士任专家组首席顾问。2013年5月，我到北京向倪光南院士汇报工作，在中科院计算技术研究所倪院士的办公室，我就工程研究中心建设进展情况及验收准备工作、“粤教云”工程总体规划方案论证及技术路线等问题向倪院士请教，听取他的指导意见和建议，在谈到智能终端及数字教材问题时，倪院士向我推荐了李慧勤博士，建议我到李慧勤博士领导的创而新（中国）科技有限公司参观调研。这就有了此后我和李博士团队的愉快合作。
（四）合作还在继续
2021年，国家新闻出版署批准依托人教社组建“数字教育出版技术与标准重点实验室”，承蒙人教社的厚爱，我获聘学术委员会委员。
教育数字化的应用场景属于大规模的个性化、开放场景，“人在环中”持续交互，是解决开放场景问题的必然要求。“内容可计算，教师成为开发者”是实现计算机深度参与认知交互的前提和基础，也是教育数字化转型的关键。我们与人教数字出版公司再度携手合作，构建可计算文档生态，发展数字教材的新型态和内容服务新业态，这是一项重要的基础性工作。
国产基础软件自主创新仍然是我们的重点工作。
行业数字化应用场景既丰富又复杂，既需要云数据中心提供的大规模、高性能、高可用计算，也需要边缘侧及终端侧提供的强交互、高实时性、保证安全隐私的近端计算。2021年以来，我们团队聚焦《新一代云操作系统及产业化》重大项目论证及预研工作。
研发基于国产操作系统的教育智能终端产品，一直是我们的初心。
拓维信息及旗下开鸿智谷公司近年来持续在基础软件领域发力，致力做“懂行”的操作系统提供商，研发OpenHarmony行业发行版，在交通、教育两大行业领跑国内，下一步将开展基于OH的教育智能终端产品技术方案论证及预研工作。很高兴，我以拓维信息首席科学家的身份参与并见证了其中一些工作，感谢拓维信息李新宇董事长和各位老总对我的信任与支持！